他指着第二张折线图问道:
“这是赋税实缴与应缴对比?”
“这些图,是你自己画的?”
顾铭点了点头:
“是,学生觉得,用图表比文字更直观。”
解熹沉默片刻,忽然笑了:
“好,好。”
他连说两个好字,眼神里满是赞许:
“这东西清晰,直观,一目了然。”
“完全可以推行到日常的政务之中。”
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