“而且，”麦格教授继续说，眉头紧锁：“我注意到他的一些行为。

        他在课堂上不再提出那些过于超前的问题，表现得像是一个专注于打好基础的优秀学生。

        但我让家养小精灵留意了一下，发现他经常独自在城堡僻静处练习一些相当精妙的魔法，包括无声咒和极其精准的变形术。

        那是远远超过他这个年龄该掌握的，甚至有些魔法比成年巫师的施展还要强大。

        他和格兰芬多的莉莉·伊万斯在图书馆有学术交流，甚至向她传授过麻瓜的论文写作方法。

        他对同学...表面上保持距离，但那个叫埃弗里·卡斯伯特的孩子似乎开始追随他，而他对此表现出的是一种有条件的接纳和引导，并不是单纯的利用。”

        邓布利多微微颔首：“是的，米勒娃，我也注意到了这些。”

        麦格教授看向他：“你知道？当然，你怎么会不知道。”

        “这座城堡，”邓布利多微笑着说，目光扫过周围那些看似沉睡的肖像：“充满了眼睛和耳朵。

        而且，我对年轻的布莱克先生，确实抱有特别的关注。

        从他入学那天，分院帽就向我传递了一些有趣的讯息。

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