如果不止是发光，而是让光承载信息呢？

        光本身就可以承载信息，而信息有时可以作为武器。

        或者让光具有实体，赋予能量，然后爆炸。

        可以为它赋予象征和意义。

        单纯的光，光明，带来温暖，抵御黑暗。

        思维继续发散，光，也可以是文明之光。

        雷古勒斯想着这些，手上机械地练习，光球一次次亮起又熄灭。

        半小时后，梅乐思教授叫停练习。

        “第二个内容，地精。”他翻开课本另一页。

        “地精，魔法生物，平均身高三十英寸，尖耳朵，喜欢偷食魔法植物，常见于花园和庭院，是害虫。”

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