考场之上，林征的笔尖未停。

        如果说，开篇的【阶级】与【奴役】之论，是为“破”——打破了张申府和邓演达对传统考生的认知。

        那么接下来的内容，便是“立”！

        林征的笔锋一转，剖析的对象从“国内”，悍然转移到了“国际”之上！

        他不再局限于“中国为何弱”，而是开始论述“世界为何强”。

        他从“文艺复兴”谈到“工业革命”；从“英法之强”，谈到“德日之崛起”；再从“欧美的新思潮”，谈到这些“新思潮”对于中国的“思想局限性”！

        【......故，贫弱之因，非不学，乃“学死”与“死学”也。

        学“船炮”而不知其“制度”。

        学“制度”而不知其“思想”。

        待学“思想”，又陷“主义”之争......】

        ......我辈之困，在于无“路”可走，亦在于“路”太多，无从选择！】

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