但后来，他们发现，这已经严重影响到了课堂的纪律。

        于是，为了“抓纪律”。

        以老周为首的老师们下课后，也偷偷聚在了一起，找到了那位特教老师，开始“恶补”起了手语。

        最终，整个天远学校，都进入了一种无声胜有声的奇妙境界。

        一种独一无二的“军备竞赛”，也由此悄然形成了。

        孩子们，甚至为了能在手语交流中占据上风，而变得更卷了。

        一个个，都开始，主动去学习，那些更复杂，也更牛皮的高阶手语。

        最后，甚至逼得老师们联名情愿，让手语老师别教这么难的内容。

        他们又要备课，又要学手语的，实在是顶不住啊！

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