学生们，可以以一种最舒服最放松的姿态围坐在一起，进行讨论和学习。

        “我就要这个！这个好！”

        苏文的理由，也很充分。

        “你看，这沙发椅多软和啊！大家围坐在一起，就像是在开茶话会一样，聊天讨论。”

        “这，才叫真正的启发式教学嘛！”

        “我们二班的孩子，就得松弛一点！”

        两位班主任，也为了各自班级的学生，选了与其风格截然不同的教室。

        其他代表同学们来参观的社长们，则在走廊里，又有了新的发现。

        “你们快看！这里有个小隔间哎！”

        只见，在走廊的尽头，有一个，被巧妙地利用起来的情绪角落。

  The content is not finished, continue reading on the next page