扶苏率先上前，一丝不苟地躬身行礼：“先生。”

        阿柱也连忙跟上，努力模仿着扶苏的姿态：“先生。”

        周文清看着眼前这两个孩子，心里隐约明白了些什么。

        他走进屋内，温声问道：“桥松，你们这是在做什么？”

        扶苏抬起头，目光清正，声音平稳：“回先生，我在教阿柱一些基本的礼仪规矩，还有识字。”

        他顿了顿，看了一眼身旁的阿柱，继续道，“先生既收我们为弟子，阿柱将来……总要跟着先生的，他年纪小，我怕他仓促，便想着先帮他打些底子，总归……没有坏处。”

        果然是这样，周文清心中一时间百味杂陈，他缓缓点了点头，动作有些艰难。

        怎么说呢？

        扶苏能敏锐地意识到阿柱未来可能的处境，并主动伸出援手，这份远超年龄的体贴与远见，自然是极好的，这孩子的仁厚与担当，已然可见一斑。

        只是……这“补课”的第一个切入点，偏偏是礼仪规矩。

        若放在别人身上，他是一点不带多想的，可这孩子是扶苏啊！

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