“就是那个角很大的牛魔王——他的跨秘境供暖生意现在做得不错——喋喋不休。说在他们那一代的妖怪可以喷火、诅咒、分身、变大变小，无所不能，而现在他只有4个傻乎乎的术式。”

        “我那时告诉他，世上没有只得到不付出的好事。你们的先祖似乎神通广大，但它们实则付出了更多。相比之下，你们可以心安理得地使用魔法，不必担心有朝一日力量全失或身形飘忽，我想这可比神赐、献祭、天地灵气之类的老办法好得多。”

        老人总结道：“我们这门课讲历史，对比古今过后，相信各位会有自己的答案。”

        “第一堂课总还是讲些大家感兴趣的东西。你们都知道魔法的分类对吗？蕴化、显化与同化……”

        1:30，教学楼13876教室。第三节，德鲁伊入门。（因近半学生没有找到138楼入口而推迟至2:00开始，教授不怎么高兴）

        克拉斯·默丁坐在柳木条椅子上，即使在室内他也穿着毛皮大衣，戴一顶兜帽。帽子下阴郁的双眼扫视着气喘吁吁的新生们，以及窗外那些还在攀爬魔法绳子的迟到者。

        “同化魔法，是影响他人的技术。”他的声音轻而含糊，似乎全不打算让人听清楚，“你调制药剂，决定布下瘟疫或是治愈伤势；你建立神像，用以施加诅咒或是赋予祝福；你讲述、吟唱、预言，让他们随你的指引行走，无论那是大路还是歧途。”

        “这是技术，年轻人们。不是心血来潮的创作或艺术。同化魔法永远没有通解，即使同一种药剂也需对不同的施术者加以调整。你需要精细观察、大胆假设、谨慎求证……”

        他冷冷地望向还在吭哧吭哧爬绳子的倒霉蛋们，为首的红蓝二鬼笑得比哭还难看。

        第14章拼了命地学啊

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