在府外，他是乖巧安静的武安县伯。随母亲入宫请安时，他会规规矩矩地向皇后行礼，奶声奶气地背两首简单的童谣，收到赏赐时会露出天真欢喜的笑容。与其他勋贵子弟玩耍时，他从不争强好胜，甚至会刻意在蹴鞠时“失误”，在猜谜时“挠头苦思”。

        只有在冠军侯府的高墙之内，在父亲的目光注视下，那个真正的李昭才会显露。

        演武场中，他挥汗如雨，木剑破空之声日渐凌厉。书房里，他捧着《孙子兵法》的启蒙绘本，听父亲讲解“兵者诡道”的精髓。夜深人静时，他盘坐榻上，按照父亲所授心法吐纳调息，感受着丹田处那团暖流日渐壮大。

        李毅为儿子制定的课业极为严格：卯时起身，站桩半个时辰；早膳后读书两个时辰，经史子集皆有涉猎；午后习武两个时辰，拳脚兵刃循序渐进；黄昏时分学习礼仪、乐律或棋艺；戌时温故知新，亥时准时歇息。

        这样的课业强度，莫说三岁孩童，便是十岁少年也未必能坚持。可李昭不仅坚持下来了，且进步神速。到了贞观五年秋，他四岁生辰前夕，已能轻松举起十斤石锁，一套“长拳十式”打得虎虎生风，更已将《论语》前五篇背得滚瓜烂熟。

        但这一切，都被牢牢锁在冠军侯府内。

        偶尔有交好之家夫人来访，见到李昭，都只赞“小公子生得俊秀，性子也安静”，全然不知这个“安静”的孩子，每日在演武场中挥出的拳头，已能击断两寸厚的木板。

        长孙琼华有时看着儿子在两种状态间自如切换，心中既骄傲又酸楚。骄傲的是儿子如此聪慧早熟，酸楚的是这般年纪便要学会隐藏真我，承受这份与年龄不符的沉重。

        “是不是……对昭儿太苛求了？”她曾这样问李毅。

        李毅沉默许久，才道：“欲戴王冠，必承其重。昭儿生而不凡，这是他的命。我们能做的，就是教会他如何在这世间，既不负天赋，又能安稳成长。”

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