“坐。“女老师接过申请表,仔细看了起来。

        办公室里很安静,只有墙上时钟的滴答声。林煜坐在椅子上,背脊挺得笔直,手放在膝盖上,紧张得连呼吸都放轻了。

        “林煜,是吗?“女老师终于开口了,“物理系加生物医学工程双学位,这个组合不常见。“

        “是的,老师。“

        “你知道双学位的课程压力吗?“女老师放下申请表,看着林煜,“物理系本身的课程就很重,理论力学、电磁学、数学物理方法,每一门都不好对付。再加上生医工程的专业课,你每学期要修的学分是别人的一倍。“

        “我知道,老师。“林煜点点头。

        “不仅仅是学分的问题。“女老师继续说,“两个学科的思维方式完全不同。物理强调数学推导和逻辑严密,生医工程强调实验和应用。你需要在两种思维模式之间切换,这对大脑的负担很大。“

        林煜的手不自觉地紧了紧。

        “而且,双学位的学生,课程冲突是常态。“女老师翻开一份课程表,“你看,物理系的理论力学在周二上午,生医工程的人体解剖学也在周二上午。这种情况下,你要么放弃一门课,要么找老师协调,要么自学。无论哪种,都很辛苦。“

        “我可以自学。“林煜说,声音很轻,但很坚定。

        女老师看了他一眼,眼神里有些意外。

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