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第五十三章 格蕾,参战! (2 / 4)

        ——一直到弗拉特的降生。

        这个孩子仿佛是为了弥补家族多年的平庸,数量杰出的魔术回路,还有能够控制它们的压倒性才能。

        他作为众人所期待的神童被满怀希望地送进了时钟塔,然而这个“逸才”,却连时钟塔都感到棘手。

        最开始是交给了降灵科的副学部——召唤科学部长洛克·贝尔费邦,但仅仅过了几个月他转移到了别的学部。虽然因为他那非同寻常的才能,接下来的每一个学部都对他表示了欢迎,但随着他破坏讲师胃袋的速度这一记录不断刷新,等待他的都是又一次放逐。

        为什么会这样呢?

        很简单。每个老师都希望自己的学生聪明而勤奋。能够迅速吃透自己的知识。但是很少有老师体会到,遇到了某个太过天才的学生是怎样的一种悲哀。

        一学会,一听懂,一点透,这是好事。

        触类旁通,举一反三,更是好事的好事。

        将所教授的东西吃透,然后精研,最后超越老师,那更是梦寐以求的完美学生。

        可是,如果这三个过程在极短时间内走完,甚至老师的课还没教完,学生已经指出了老师的谬误,老师会怎么想?会不会觉得自己很没用?会不会觉得这么多年全部活到狗头人身去了?

        这也算了,毕竟这个世界偶尔也会出达芬这样的万能天才,超级怪物。

        更过分的是,弗拉特的身满溢着最理想的魔术师态度,其对于魔术的态度却是最糟糕的——他完全没有作为魔术师的自觉。

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