怎么处理这些家长的诉求呢？孙婧放下电话，有点为难了。她本来想今天和联中的班子成员见个面，没想到会有这么多家长找上门来，又提出了这么多尖锐的问题。

        她找来老庞，把自己的记事本交给他，让他负责整理一份家长接待材料，把学生家长的诉求逐条分类列项。她准备先跟肖化文沟通一下，然后在党务会上与总支委员商量一下，再拿出具体意见。

        宋小妮怎么没音儿了？栋梁艺校的情况怎么样了？这个妮子不会是溜号了吧，怎么到现在还没有动静。

        “妮子，怎么样了？”孙婧问。

        “还没完呢，所以我没给您打电话。”宋小妮说，“我已经拿到了那两个女老师的证据，但那个男老师很狡猾。”

        “怎么狡猾？”孙婧问。

        “只要我一掏手机，他就会盯着我。”宋小妮说，“摄像机也派不上用场。”

        宋小妮告诉孙婧，联中的这三个老师已经补完一节课，第二节课又换了一批学生，好像不是一个年级的，课已经上了一半了。她准备这节课下课以后，偷偷给那个男老师拍两张照片，那样证据就全了。

        “拍完照片之后，找一家店，把手机里的照片打印出来。”孙婧说。

        下午三点多钟，宋小妮又打来电话。

        “那个男老师的身份我问清了，是联中教高一英语的褚老师，刚才这个褚老师下了课，学生都走光了，他还是没出来。”宋小妮说，“我就坐在走廊斜对面的椅子上，准备在他出来的时候，偷拍一张照片，可是刚才又进去了一个女的，一直没有出来，我去推门，门从里面锁了。”

        “进去一个女的？”孙婧也觉得事情有些意外，“多大年纪？”

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