翌日。

        对于数学老师昨天所说的“奖励”，直到那一堂课来到之间我仍还是抱着半信半疑的想法。

        老师一定是再跟我们闹着玩而已的啦，他可是那个数学老师哦，哪可能这么轻易就把自己的课让给体育老师啊？

        而后来到了数学课的时候，完全没打算掩饰内心的兴奋感的同学们纷纷换好了运动服，三五成群地向着运动场的方向漫步走去。

        身为班长的我，借着需要锁上教室门的借口，尽可能地在教室门口外拖延时间，相信数学老师一定会抱着厚厚一叠的习题纸从转角处现身。

        宣告上课的钟声响起约莫五分钟后，仍然不见数学老师的踪影时，我才心不甘情不愿地边数落数学老师边为教室门上锁。

        “呿，身为班长的我竟然被区区一个数学老师放鸽子了，你以为你是谁啊？”

        （注1：不管从哪种角度来看，老师在各个方面都会比班长还要上一层。）

        （注2：数学老师从来没有和班长做过任何约定，放鸽子一事不成立。）

        （注3：啊？你问我是谁？别迷恋哥，哥只是个传说。）

        用力踏着洋灰铺成的地面，“啪—啪”的脚步声仿佛是在反映着翻腾在内心的情绪一般，回荡在寂静的走廊上。

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