我气冲冲的走进教室，在门口的时候，不小心撞到了沈博霖，我说：“不
好意思啊！”沈博霖说：“这一大早的怎么呢！”我说：“没事！”我回到了座位，罗佳看着我，她说：“怎么呢！向宇惹你生气了！”我说：“别跟我提他！”罗佳说：“说说！”我说：“我说我希望我们再一起能低调点！”沈博霖说：“你们在说什么！”我说：“没什么！”罗佳说：“跟你没有关系！”沈博霖说：“晓妍，我听她们说你和向宇在一起了！”罗佳说：“是啊！”沈博霖说：“罗佳我们又没有问你！”我说：“她们说的是真的！”沈博霖说：“难道你真的跟他们说的一样，喜欢长得帅的！”我说：“
沈博霖，你是这样看我的！”罗佳：“你看吧！你说错看了！”沈博霖说：”我不是那个意思……！”
教授来了，教授说：“我们开始讲课！”我把书翻开，我正在听课，坐我前面的沈博霖一直在吵我，他时不时的扔了纸条过来，我说：“沈博霖你能不能安静点，让我听听课！”沈博霖说：“对不起！别生气了！”罗佳说：“沈博霖，虽然我很同情你，但是我劝你还是放弃吧！”沈博霖说：“为什么啊！”罗佳说：“人家早已心有所属，青梅竹马！”沈博霖说：“什么意思！”罗佳说：“你自己去领悟领悟吧！”沈博霖说：“心有所属？我明白…青梅竹马？什么……！”然后沈博霖终于安静了，我也可以好好听课，教授讲了好多新的词汇，我写了好多的笔记，有多生疏的单词，我不知道什么意思，罗佳说：“这有好多单词我都不会！我说：“我也还不也是啊！”罗佳说：“我都开始怀疑我选的专业了！”教授说：“这节课就到这里了！”
沈博霖说：“终于下课了，我都别一节课了！”罗佳说：“你是讲了一节课好吧！”沈博霖说：“没有吧！就多说几分钟！”她们说：“你看向宇来了，男神怎么来我们班了！”罗佳说：“晓妍，向宇来了，是来找你的吧！快去啊！”我说：“走了过去！”我说：“你怎么来了，到外面说！”我们站下门口，我说：“怎么了！”向宇说：“你还生我气了呢！”我说：“不是说想低调点！”向宇说：“好，我听你的！”我说：“真的！”向宇说：“只要你不生气我的气！”我说：“好了，我知道了，你回去上课吧！”向宇说：“我们上午只有一节课，现在没课了！”我说：“好把！那你回宿舍吧！”向宇说：“不想回！”我说：“我有课没有陪你！”向宇说：“你什么课啊！有有空那我陪你！”我说：“金融课！什么！不行！”向宇冲了进去，他说：“你坐那里！”
罗佳招了招手，向宇走向我的位置，我跟在后面，她们说：“你们看向宇坐到我们班来，男神真帅啊！”罗佳说：“男神，你来了！”向宇说：“这是晓妍的位置吧！”罗佳说：“是啊！”向宇刚坐下，沈博霖说：“你怎么来了，我们一起上课了，请你出去！”向宇说：“你凭什么叫我出去啊！”沈博霖说：“凭我是这个的班长！”我说：“你们都别吵了！”我看着向宇，我说：“阿宇，你还是先回宿舍吧！下课我再去找你！”向宇说：“不行，我已好久没有跟你一起上课了！”沈博霖说：“看到晓妍的面子算了！”沈博霖刚转过身，就被班的女生围攻，她们说：“班长你怎么能这样对待同学呢！更何况他是我们的男神，是啊！”沈博霖说：“我…各位美女……！”罗佳说：“糟骂了吧！谁叫你说男神的！”沈博霖说：“你们这些人啊！”沈博霖看了看向宇，他无奈的坐下来。
向宇摸了摸我的头，他说：“字还是写的这么差，没有一点进步！”我说：“
是啊！当然没有你优秀啊！第一名！”向宇说：“我好想你，虽然我们再去一个学校，可我觉得隔了好远！”我说：“现在我不就在你面前啊！”向宇刚想抱我，我笑着推开他，我说：“别闹，在教室呢！”沈博霖一直看着我们，上金融课了，教授在讲台上讲着课，我翻看书看着，而向宇一直看着我，我说：“你别这样看着我！“向宇说：“
机会难得！”我说：“你要不要也听一下课！”向宇说：“不要！”我说：“用书遮住！”他说：“你把书发放下来！”我说：“不准再看我了！”向宇说：“好吧！那你认真听课！”向宇也开始认真起来，我们一起听着课，刚觉又回到高中时候，向宇说：“认真听课，你想什么呢！”我说：“
我在听啊！”
教授说：“简述凯恩斯理论货币政策的主要内容说明其在我国应用的适应性请预计人民币国际化和利率市场化后我国货币政策将会如何变化这个问题找个同学来回答！”教授看了看大家，教授说：“就那位男同学吧！”教授指着向宇，我说：“教授他不是我们系的！”向宇站起来说：“教授，我可以试着说说您提的问题！”向宇说：“政策独立性受到其他国家货币政策的溢出效应影响央行不能决定利率来控制信贷、政策传导机制我国目前严重依赖于信贷传导机制会使更为复杂和多样、政策传导工具公开市场业务将提到主导地位余二减少使用和货币需求量影响由利率决定的投机动机货币需求货币需求总量将难以预测还将产生货币替代问题和特里芬难题等方面的影响。”教授说：“这位同学的说的非常好，你是……！”向宇说：“教授，我是计算机系的向宇！”教授说：“不错不错！好了，下课吧！”
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