“大家好，韩文的确是越学越难，不过，我们大家尽最大能力，从最简单的生活用语开始，循序渐进地学的话，半年之内，初级的水平是可以达到，这样更有利于咱们找短工。言归正传，今天讲词组的结构，这本书的前十页为止用红笔划线的词组，你们现在抄到笔记本上。有30个词组。大家抄完之后，告诉我，它们有什么规律。

        “子音和母音是左右结构”

        “还有上下结构”

        “你们说的都对，还有补充的是，有的一个字里出现两个子音时，下方位置的子音就充当偏旁的作用，在拼读时，就按照短音或爆破音读，这种字在很多词组里占的比列也很大”

        “那词组的字的结构掌握了，大家拼读的方法也学了，现在，每人隔开一定距离把30个词组拼读一下，我在旁边有念错的地方，给你们指正一下”

        4位伙伴，拉开距离后，练习起30个词组的拼读。波峻挨个巡视着，给了读法的指正。

        能拼读出来，已经有很大的进步了。

        这天晚上，美丽在安阳的食堂吃完晚饭后，坐上地铁后，又换乘公交回到了首尔公司。

        琪琪和小翠看了美丽拿的教材后，觉得挺满意，把书名，出版社记好后，打算第二天去书店买。

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