杨教授的这个问题，是一个关于“其所以然”的问题。剑、掌、刀、器的学生都低下了头。

        周远心中自然有非常详尽的答案，他又踯躅一番，终于鼓起勇气缓缓举手，但是杨教授已经示意另一个理论系的学生来回答。

        “因为降龙十八掌违反了张三丰第一定理，也就是极限定理。”那个学生说道。

        杨冰川朝他点头，露出了一些赞许的神情，然后回身到黑板前，开始书写张三丰的第一公式。教室里开始还能保持安静，但时间一长，又开始了窃窃的嘈杂，继续议论魔教的往事。

        只有周远和几个理论系的学生跟随了杨冰川的板书。那些外系的学生虽然对降龙十八掌津津乐道，但对于这种掌法和第一定理之间的算学联系，却没有太大的兴趣。

        杨冰川教授在黑板的左边写下了第一定理，在右边写下了降龙十八掌施展出来的不同寻常的内力方程，然后从左边开始作严密的数学推导。周远很清楚，杨教授将最终推导出一个和降龙十八掌方程完全不可调和的方程，从而证明两者的不兼容。正是因为这种不兼容，武学界虽然知道降龙掌法的内力方程，却不知道该如何练成这样的武功。

        周远怔怔地看着那些数学符号，突然感到胸口一阵隐痛。

        周远对第一定理了如指掌，同时也恨之入骨。因为张三丰名扬天下的第一定理，就是他无法习练武功，而只能纸上谈兵地研究武学理论的终极原因。

        张三丰用他的天才量化了武学理论，深刻地解释了内力生成的过程。他通过大量的研究，发现了不同人的丹田激发阴阳势差的能力有很大差别。他将这个量化为“丹田通径”的概念。每个人的丹田都有一条天生的可以传导内力的通道，这条通道的直径，就是丹田通径。丹田通径越大，激发和传导内力的能力就越大。

        以前武学界常说，某些人的天赋高，某些人的资质差，归根结底，就是这个丹田通径。丹田通径大的人，才具有练成深厚内力的潜质，丹田通径小的人，对于习武来说，就是先天不足。

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