蓝铃去到课室，把考勤表和通迅录资料都发给班长，并交待要按实作考勤记录。刚发完最后一个班，上课铃声就响起来了。

        这个班是Helen的班，蓝铃没有走出教室，在后面的一张椅子上坐下，拿出笔记本准备听Helen上课。

        蓝铃抬头看到课室的墙上贴满了昨天下午大家画的画，窗边挂着小国旗长条。这样的学习环境创设也是西方教育的一种特色，所有人都有参与，随处可见自己留下的学习印迹，这些都成为了隐形的动力，从而驱使大家保持求知欲。

        很快，Helen带着一脸笑容走进教室并热情地向学员们招手问候：Go！deareveryone

        大家听了都鼓起掌来并齐声回道：“Go！dearHelen”

        课堂以一种快乐而热闹的形式拉开了帷幕。

        蓝铃见Helen把手中资料和一袋糖果放在讲台上，接着空手走下讲台和大家聊闲起来，边聊边在观察大家。蓝铃也随着她的视线看过去，想着她应该是在看大家是否都进入了学习状态和有没有在看手机什么的。

        蓝铃正在猜测着，然后见Helen朝自己笑着点点头，蓝铃回了一个微笑。

        接着Helen转身走上讲台，把糖果拿了出来，一边和大家复习昨天学习的内容一边发奖励，凡是答对的，都会得到糖果。蓝铃看了看那些糖果全是英文包装。

        大家争先恐后地抢答，很快一包糖果就没了一半。

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