Richard过来告知陈主任Hall适合进入Yosan的班。Richard见陈主任点了头，就带着Hall去到Yosan的教室门口，把Yosan叫出来，为两人作介绍后，Hall跟进去教室里上课。

        陈主任回到办公室，把一袋教材拿给了Richard，那是中小学现在用的英语教材。陈主任建议外教们可以稍作了解的教材内容，这样来配合上课，学生学起来比较有针对性，培训效果会更显著。

        Richard听了就说陈主任这个建议非常好，接着拿出一本翻开仔细看了一部分，觉得教材内容比他想象中的要多，他的个人意见是作为第二语言，这样的教科书是有点偏难的。

        蓝铃坐在旁边听两人接着又聊了一些关于语言课程的教学重点和语感方面的培养等问题，然后陈主任就告别离开了办公室。

        “我认为陈主任是一个很负责的领导，还特地送这些书过来给我们参考。对了，他所在的部门平时主要有些什么工作职责？”Richard边继续翻阅边问蓝铃。

        蓝铃介绍了教研科室的重要性和主要工作职责。

        Richard听了点点头，说：“在英国，从教育总署到学校，各级机构都设有这样的职务，我们称教学督管。我很喜欢和陈主任一起作交流，可以接触到很多不同的教育理念，同时，陈主任这样的工作态度让我感受到了中国政府对英语教育的重视程度。我真希望有一天，每个中国人都会讲英语，这样中英两国的文化交流会更广泛深入，两国的友谊也会越来越稳固久远。”

        蓝铃听了笑了笑，也翻开一本教材，边看边说：“我也希望有这样的一天，也许离这一天已经并不遥远了。我们大家现在所做的，不正是在迎接那一天的到来吗？”

        Richard合上教材，看了一眼蓝铃，说：“我发现你很会说话，为什么你说的每一句话我都爱听。到底是谁教你学的英语，我想代表大家，不，我想代表英国感谢你的英语老师。”

        听Richard这样说，让蓝铃想起了张教授曾经在讲台上的博学风采，蓝铃顿觉一阵暖意由心而生，脸上浮现出颦颦笑颜。

        Richard见蓝铃只笑着在安静地看书没有答话，那般娴静怡然之态竟让自己看呆了片刻。Richard见蓝铃着装素雅，一身白裙，颈上搭配着一条蓝水晶项链，头发上还是那只蓝色发夹。

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