“听起来的确和我们的Valentine＇sDay有些相似之处。我喜欢猜谜活动，那是浓缩的语言精华，字句中充满了智慧，而谜底常常让人啼笑皆非。创造出谜语的人都是很有才学的。”

        “嗯，你们英文的谜语也很有意思，记得上学时我们的老师会偶尔出几个谜语来轻松课堂气氛。”

        “接下来在我们的课堂上，也会有些关于语言运用的小活动，像绕口令和猜谜，这些是教学过程中的最佳调味料，我想应该会受到学生们的欢迎。”

        蓝铃听了点点头，觉得外教们的上课形式真是多种多样，花样百出。

        Richard想了想，又说道：“我现在想让你猜一个简单的谜语，看你能不能猜出来。”

        “好啊。是什么谜语？”蓝铃感兴趣地问道。

        “Whattableisinthefield”（在田地里的是什么桌子？）

        蓝铃一听就笑了，果然是简单，不过这个谜语出得巧妙的是拆分了单词的发音，也有它的难点。

        “Vegetable。”（蔬菜。）

        “你真聪明。那再来一个：IhavecitiesbutnohousesforestsbutnotreesriverswithoutwaterWhy”我的城市里没有房子，森林里没有树，河里没有水。为什么？

        蓝铃又笑了笑，说：“这些很适合小孩子来猜，能不能换个难点的？”

        内容未完，下一页继续阅读