“刚才听学生们说下午有时装秀表演，还有咖啡喝？这是什么课程？怎么我的课表上没有写明。上面只看到课名是讨论课和教学方法交流课。”陈主任颇感兴趣地问道。

        Richard笑着向陈主任解释：“时装秀表演其实就是教学方法交流课，课上先进行小组比赛，在黑板上列出所有服装衣饰的名称，包话从头到脚的一身穿戴。然后放音乐让大家进行时装秀，在T台上走的模特成为小组点评的对象，大家需要对模特的整体形象进行详细描述……这堂课的乐趣在于模特们摆出的各种姿势和造型，而点评中会用到大量词汇和句子，从很大程度上煅练了大家的表达能力。这是一种全员互动的教学方法，每个人都要上T台表演一次，每个人也有机会当评委。”

        陈主任点点头，继续听Richard介绍讨论课：“讨论课是一门让大家针对问题展开脑力激荡，碰撞思想灵感的课程。一边喝咖啡一边思考，这样的效果会更奇妙，所以我决定请大家在课上喝咖啡，至于上课形式，欢迎陈主任前来听课，亲身体会其中的真相。对了，在这里的大街上我有留意过，好像很少见到咖啡店，在你们中国，最常见的咖啡店是什么？”

        陈主任笑了笑，说：“在中国我们饮茶流行过喝咖啡，所以咖啡店不像在你们英国那样，大街小巷里遍布都是。星巴克是中国最常见的咖啡店。刚才你对讨论课的这种上课方式的构思我很赞成，就像有的作家或画家，需要抽烟或喝咖啡，才会带来更多的创作灵感。”

        Richard听了点点头，说：“的确是这样。”

        “……”

        大家一起聊了会天，上课铃声响了起来。

        “那我先听David的课，第二节课再听你的世界咖啡。”陈主任说。

        “没问题。”Richard笑着回道。

        David拿着音乐播放器和陈主任、开老师一起走出办公室。

        这时蓝铃也把班长带到了办公室，一起帮忙拿东西。

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