老师不情愿地放下笔，眼睛还一直盯着上面写的字，虽然我都看不懂。

        “还要说什么啊？刚才那些故事就足够有意思啦！”这都一天了，他还是神采奕奕，遇上感兴趣的事情怎么都是能坚持的啊。

        突然我灵光一闪，有了个主意：“你看这个方法怎么样！比如我们说的炎黄战蚩尤，故事中炎黄军中有一个叫风后的女人发明了指南车，以此在大雾中确定方向。我们可以记载下来，对，然后细写造指南车的那一段，把怎么加工做出来的过程统统写进去，再附上图纸，这样的话，我们想要的目的就能达到。别人看故事的时候也会有好奇心去做这么一辆车的！”

        “对呀！我怎么没想到！”老师也跳起来，“这么一来，我们讲故事和提升科技就两不耽误了！”

        凛瑜看我们这么投机也没再说什么责备的话，低头笑笑就轻轻关门出去了。

        这一夜的星空充满了智慧与神话色彩，我们在记载下来的中国故事里加入了好多发明物的说明，并且全部附上图纸，例如诸葛亮的木牛流马啦，火药啦，地动仪、浑天仪啦等等，关于它们的制作方法我都写了进去，反正我脑子里装的东西不写白不写，我又不用理解其中的意思，只要照想法抄出来就好了。

        “照这样工作下去，我们合作的书很快就能出版啦！”老师往嘴里塞一块切片的蔬果，含糊不清地说着，“呦！已经早上啦！”

        我抬头看看外面，行人又是像昨天我接待老师一样开始规律地上街：“你看看他们，日复一日坐着同样的事情，真悲哀。如果把这里变成科技的天堂，每个人都会过得充实一些吧。”

        我再回头看老师，他竟然已经趴在纸上睡着。

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