‘嗯！好的！徒儿都听师父的！’，苏怡很是开心，终于可以做她想做的事情，让她不再觉得自己是个无用之人

        接下来，苏怡跟着慕昀，接诊了几位病人，这中医的博大精深只有真正接触上才知道何为难何为易还有邓爷爷说的那句实践是检验真理的唯一标准，当初学政治的时候没觉得什么，现在才深有体会，真是金字金句啊，那本脉象学的书苏怡也反反复复看了几遍，可当真正给病人切脉的时候，还是各种蒙圈好在慕昀很有耐心，每一位病人的脉象都会细细向苏怡解释，苏怡也很用心的感受，并记下来她今天都遇到了哪些脉象，待回去之后再找来医书翻阅对比，同时苏怡也会将慕昀开出的药方摘抄一份，现在她还没有开始攻克药材学，不过从实践中学到的印象往往会更加深刻

        苏怡借用着现代记录病志的方法，将她这一天看过的病人，分别记录一份笔记，病人的基本信息，何时来的医馆，前来求医的原因（疾病主诉），患病的大致过程，望闻问切都有哪些表现，诊断是什么，最后又给开了什么药方，还有需要的一些注意事项有哪些，很是详尽同时她再用沾有红色墨的毛笔点出她没有独立诊出来的地方和她没能完全理解的地方

        慕昀在一旁看着，不由得赞叹苏怡的学习能力和技巧，而且极其的认真投入，他没有记错的话，好像从苏怡来到医馆到现在，还没有喝过水，也没有停下来休息片刻

        ‘怡儿！来！喝口水，休息一下！’，慕昀倒了杯茶递给坐在案台前奋笔疾书的苏怡

        ‘啊！谢谢师父！还真有点口渴呢嘿嘿！’，苏怡接过茶水，一口闷了进去

        ‘师父！您看，我觉得我们医馆以后可以给每个病人都记一份这样的记录，然后按照名字排好顺序，待日后他们回来复诊，我们便可直接查阅这些记录，同时再接着记录他们反馈回来的东西，既方便又快捷，而且最重要的是，通过这种方式，我们能够很好的掌握每个前来求医的人的得病状况，也能帮助我们观察他们诊治后的恢复情况虽然之前也有类似的记录，可我大致翻看了一下，没有什么章法顺序，有重复的，也有遗漏的师父，您觉得徒儿这个想法如何？’

        慕昀拿过苏怡已经整理写好的几份翻看，不自主地点头，这种记录方式规整有序，清晰明了，有理有据，还可追溯无论是对病人本身还是对他们医者来说都会有很大帮助

        ‘嗯！怡儿这个办法确实相当不错！以后就按照怡儿所说的，给每一个前来求医的病人记录一份！哈哈！我们怡儿还真是聪慧过人，才来医馆第一天，就替为师想出如此妙法来！’慕昀是真心夸奖苏怡，今天一天下来苏怡的进步已经非常明显，学医的天赋甚高照这样下去，说不定这不久的将来，怕是自己也要甘拜下风

        ‘哈哈！谢谢师父的认可！以后这些事情就交给徒儿，徒儿一定会尽心尽力做好的！’，得到了慕昀的认可，苏怡的成就感又多出几分

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