“恩”李叶爬上一个凳子拿起笔，接过白纸。那笑眯眯的表情立马变得严肃认真起来，十分工整地默写了那十个数字，又自觉地写了23个声母，还有一些简单加减乘除算法…

        “这”王言柱看着她写完十个数，又写字母，半年级的知识就这样被她三四分钟搞定，再看那工整的字体，比半年班的老师写的都工整漂亮，分明是练过的。

        从事教育的王校长激动的不知道该说什么，这孩子是天才？

        “谁教你的？”王校长小心翼翼地问道

        “一个大姐姐”李叶笑眯眯地说，不忘把王校长的茶杯拿近一些给他“校长大叔，我上一年级可以吗？”

        王言柱不说话，正想着是谁在教李叶。其他老师侧耳听不到王言柱说话，胆大的干脆起来走到校长面前，拿起李叶写字的那张纸就看……

        “几位老师的意见？”王言柱“送”走李叶，却留下了李叶的特殊试卷。应允明天给她答复，嘱咐她来学校正常上课。

        “进我班吧”三年级的文娟老师说，下一秒文娟便觉得直接上三年级有些不现实，但是她还是十分期待能教这样的聪明的学生。她是负责语文课的老师，但这些年教出的学生没一个像李叶这样聪明的学生……

        “那丫头想上的是一年级，一下子跳三级太吓人了”一年级的张静说。张静心下也想要这样的学生，聪明的学生让人总是省不少心……

        “…”半年的刘凤听着两个老师在争学生一时不知道说什么，刘风只有小学的文化水平，看着一个小丫头写的字体比自己都好，有几分自行惭愧，能来杨行小学教学，还是拖了好多关系，才能有这个铁饭碗。可转念又一想，再聪明也是个小丫头，成绩好不好还不一定呢……

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