今日教书先生穿着件白色的衣衫，气质似谪仙，让她神往。次日教书先生换了件淡蓝色的衣衫，气质清秀，让她心动。

        忽而发现教书先生的手很好看，她能够看上半节课。又发现教书先生拿着书本的样子很是儒雅，她能够痴痴呆呆的看上一上午。直至教书先生发现她走神了之后，开口呵斥，她这才连忙回神，将头低下，脸红了一片，不是为因教书先生的呵责而感到羞愧，而是因引起了教书先生的注意而感到羞涩，这其中，却是又夹杂着小小的，得逞的意味。

        渐渐的，她愈来愈大胆。

        交作业的时候，有意无意的跌倒，倒进教书先生的怀里，看着教书先生白净的小脸上显现出的慌乱而觉得开心。下了课之后，有意无意的同教书先生说今晚家中的晚饭很丰盛，希望他能够留下来吃晚饭。

        教书先生往往是拒绝的，这个时候，女子就会软磨硬泡的磨人，磨的不是教书先生，而是她的父亲，让他开口同教书先生说留下吃晚饭的话。

        她父亲磨不过她，只好答应，这个法子，每每用，每每奏效。

        她愈来愈希望每天都可以见到教书先生。

        而教书先生，也发现了她的反常。

        发现之后，便有意无意的同她保持距离了。

        女子再留他吃晚饭，不管是她说，还是她的父亲说，他都会很坚决地拒绝。

        女子渐渐因为得不到而伤心，每次教书先生拒绝她之后，目送他离开家中，她都会哭，哭的很伤心。

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