原本枯燥无味、难以解读的金融学概念，却被徐浪三言两语的说清楚讲明白了，周围的同学纷纷不约而同的为徐浪鼓掌，就连张宇博也感到不可思议，眼前的学生竟然对金融学的概念理解的这么透彻，当着这么多同学的面，他根本不敢判为错误的答案。

        张宇博翻翻白眼儿，只好说道：“好，第一道题，算你对了，你听好了，我开始出第二道题了！”

        本来胜券在握的张宇博，这一次不敢再掉以轻心，他隐约觉得，眼前的这个学生好像懂点知识，他只好增加出题的难度。

        只听他接着说道：“第二道题，同样是跟金融学有关，我想也是跟很多缺乏知识的人，哪怕是高学历的人，可能都不太懂的一个问题。你看啊，我们国家有那么多银行，钱也都是银行的印钞机印出来的，既然老百姓最缺的就是钱，我们每个人缺的其实都是钱，那为什么国家不大量地开动印钞机，天天印钱，让所有人都拥用大量的钱就行了呗！”

        其实呢，这个问题说难不难，说易也不易，在场的学生都是大二年级的学生了，几乎每个人都想过这个问题，可是如果让他们用专业的语言组织出来，回答讲解，恐怕也没那么容易。

        听完老师的问题，每个人都在思考着答案，就连沈玉若也在脑海中组织语言，可是徐浪已经开始作答了。

        只听这家伙笑呵呵的说道：“这个问题很好理解，首先呢，从法律角度上说，并不是每一个银行都有印钱的权力，只有央行才有。

        再者，从钱的本质上说，什么是钱？钱就是货物的等价物，一种符号，一种象征。

        举个栗子，如果把整个世界的财富分作一万份，总价值看做一万元，那么你用一元可以买到一份价值。

        可是，一旦银行印的钱多了，市场上出现了两万元，可是总的价值只有一万份，也就是说，要花两元才能买到过去的一份。

        也就是说，货币所代表的价值财富贬值了，变成了过去的一半，就好比过去100个人分100个馒头，一人一个，但现在是200个人分100个馒头，一人只能半个，你说社会能不动乱吗？

        所以啊，钱是不能随便乱印的，是要依靠社会经济和金融规律定时按量的发行的。”

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