听了渔洋中学给出的合作方案，杨志飞心里怪不舒服的！这哪里是办学校呢？这分明是建几栋房子，出租给渔洋中学使用，自己就是个房东而已。

        刘祥用笔记录着杨志飞介绍的点点滴滴。。思考了一会儿，在纸上粗略地写出了几条意见，然后一一向杨志飞表达出自己的观点：

        一、牢牢抓住管理权和收费权，招生主体为新建的学校，不再是渔洋中学。

        二、保证教师的待遇只会提高，不会下降。在此基础上，学校一切日常开支由新建学校支付。

        三、赢利分红比例双方再仔细协商，限定杨志飞拿走的赢利不得超过总收费的百分之十，给渔洋中学吃下一颗定心丸。

        四、由杨志飞负责聘请校长管理新建学校，教师队伍全部来自渔洋中学，渔洋中学不干涉新建学校的管理。

        刘祥进一步解释了这四条：“之所以紧抓管理权、收费权和招生权，是因为得把主动权牢牢掌握在自己手中。如果按照渔洋中学的方案，仅仅只是租房子给他们用，若哪一天有一个大老板也来投资建房，租金更便宜，渔洋中学这只金凤凰可能一夜之间就要飞了。”

        “管理权、收费权、招生权紧握在自己手中，就不用担心渔洋中学飞了！当你的羽翼逐渐丰满了，有了好口碑的时候，若能找到另外优秀的教师队伍，那就是你可以一脚把渔洋中学踢开。当然你不能也不会这样做！”

        “渔洋中学提出的方案完全是一厢情愿，自欺欺人，原因不仅在于利益，还在于一种情结！复读生是渔洋中学的根，是渔洋中学的代名词，他们不愿意面对现实，不想与复读生切割！租房子办复读班，是根本行不通的，这同样违背了省教育厅的文件精神，是违规的！你在跟他们谈判时可以把这一点说出来，提醒他们一下！”

        舒云和杨志飞都听呆了。舒云猛拍了一下刘祥的肩膀：“你怎么这么毒呀？”

        刘祥严肃说道：“商场如战场，无毒不丈夫！你不毒，对方毒呀，最后置于死地的就是自己了！”

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