“对对对！”上铺的张勇涛对这个问题也很感兴趣。

        “我把好多次郑老师批改的作文放在一起，发现红笔标注的地方越多，分数就越少，仔细看，发现了一个扣分的规律！”

        “快说快说！”李留阳听得入了迷，想立马知道秘诀，把自己的英语成绩一个晚上就提上来。

        “每次我都数了，发现每标注一次，郑老师就扣一分，标注地方越少，扣分就越少，得分就越高，那么你就尽最大努力去减少有错误的地方：语法错误、时态错误、名词单复数不分、谓语动词错误、胡乱地固定搭配等等。一个字：短！”刘祥感觉自己讲得很完整。

        “什么短？”张勇涛越听越糊涂。。感觉问题回到了原点。

        “句子短！句子写的越短，出现错误的地方就会越少，写不来的单词尽量避开，句子写得短短的，用简单的语法把文意表达清楚，让老师找不出错误的地方，字数又达标，英语作文不太讲究什么文采，老师就没有扣分的依据了。”

        李留阳回味着，思考刘祥的这个方法到底有没有效果，打算下次写英语作文时用用。

        张勇涛心中很清楚：讲来讲去，还得要硬功夫。

        数学课上，刘祥和舒云都皱起了眉头，“的王”老师不仅脸上的笑容没有了，讲课的方式更是大为改变：不再带小黑板，进来在大黑板抄三个大题目就花了半天时间，问学生会不会做，然后让学生自己动手做做看。

        再等一会儿，叫几个成绩好的上黑板做，每次必叫学习委员徐永章，徐永章兼职数学课代表，数学成绩非常好，徐永章解决不了的，“的王”老师再拿出最后一张王牌：李桐！没有学霸李桐解决不了的问题。

        当三个题目的正确解答过程都被学生写在黑板上后，“的王”老师转头问全班同学：“懂了吗？”

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