这就是埃亚所说的“升级”。

        而且，这种升级还可以按照需求来做抉择。

        埃亚的举例是「启蒙学院」升级为「通识研究院」；但实际上，「启蒙学院」还可以升级为「文学院」、「赋能学院」、「范式研究院」……等等。

        一切就看之后启蒙学院的走向，到时候再行定义。

        埃亚的这种“学院升级论”，安格尔仔细想了想，认为是很适配愚者学城的。

        愚者不可能永远是愚者，总会进步的。

        等到未来“愚者不愚”的时候，那学院肯定就要做一个大升级。

        所以，一开始先定一个模糊的初级主旨，然后慢慢改造、升级这个主旨，最后形成有特色的学院定位。

        这个逻辑完全没问题。

        那么接下来，他就需要先去定九大学院的初级概念了。

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