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第八章 教育要从娃娃抓起 (5 / 7)

        远在德莱尼人聚集地的维纶,根本想不到探索队在刚刚开始内部就产生了分歧。因为对玛尔拉德固有的印象,让维纶心中很是放心的将这个职位交给他,更不要说在任命之初,他私下已经玛尔拉德耳提面命了一番。

        眼下的维纶需要考虑的另外一个问题,那就是德莱尼儿童的教育。原本这一切应该由大主教奥萨尔来负责,只可惜心中抱有其他目的的维纶,直接插手到了这里面。

        说起来很有意思,艾瑞达人对他们的后代实行自由教育。什么叫自由教育?说白了就是放养,反正寿命悠长,只要不出现意外,哪怕是一头猪也有成才的那一天。

        这种教育并不是说不好,毕竟经过了艾瑞达人千万的时间考验,存在即合理,至今没有被取消,这正说明了它的独到之处!

        但这种方式却不能被维纶所接受,是,没错,正是依靠这种自由教育促成了艾瑞达社会阶层的百花齐放,但也同样因为这种自由教育,让艾瑞达人没有目的性的胡乱学习,对一切感兴趣的东西都不自觉的了解一下,到了最后因为分心反而没有深入了解。

        而这种教育最让维纶不满意的一点,就是它需要的时间太长太长,长到一个普通人类说不定一辈子都结束了,而这群德莱尼人还在上小学呢!

        虽然德莱尼人现有的职业传承比预想中的要好很多,不管是守备官的法师和圣骑士,还是密教祭祀现有的灵魂冲裁者、暗影魔导师、和圣光防御者,包括大主教奈丽手下的游侠,这些职业的传承统统没有遗失,完整而又健的保存了下来。

        只可惜这些职业的要求有点高,纵然德莱尼人有着强大的奥术天赋,本身又被纳鲁所关注,圣光跟不要钱一般随意响应他们的呼唤,这其中依然有部分没有转职成职业者,他们只能依靠成为例如炼金师、铭文师等等副职来生存。

        因此,在德莱尼人的以前教育体系中,如何成为一名强大的职业者才是他们最关注的问题,而这种情况在维纶插手教育后,有了一点小小的改变。

        “先知大人,孩子们学习这些东西有什么意义?”

        接过维纶花费巨大精力编撰的数学教材,大主教奥萨尔迟疑的问道:“这其中的部分内容,我们在教授他们职业知识时已经教导过,但像这种专门当做一个学科来学习,真的有这个必要么?”

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