喜悦、心酸、遗憾、失落、感恩、怀念···万般思绪涌上心头，泪水渐渐模糊了春天的双眼。

        春天在记忆的漩涡中感受着淡淡的伤痛，心情久久不能平静。

        校园正中位置的那排屋子就是镇教委办公室，墙上挂着“户县户山镇教育委员会”的长条木牌子。远远望去，有一间办公室的门是半开着的，春天沿着杂草丛生的花径小路慢慢走了过去。

        从半开的门缝里望进去，屋子里的沙发上坐着三个人，也是在玩扑克牌。再仔细一看，里面的三个人春天竟然都认识。沙发中间那个年龄最大的是春天上初三的时候调到户山中学任校长的，叫刘文化。左边那个矮胖的中年男人是春天初中三年的班主任，叫宋秀文。靠近门边的那个最年轻的戴眼镜的小伙子跟春天是同一个村子的，叫冯术，以前是村办小学的民办教师，小学的时候教过春天几年时间。

        春天站在办公室门口犹豫了片刻，面对着自己曾经的老师，他一时不知道该怎样开口。

        “咦，你怎么过来了？”还没等春天想好该怎样打招呼，冯术突然抬头看到了站在办公室门口的春天，立即一脸惊讶地站起身并随手拉开了半掩的房门。

        “哦，我是过来报道的，刚刚去了镇政府那边，说是让我到镇教委···”春天没想到几年未见冯术竟然对自己还会有印象，连忙微笑着回应，不过春天却略去了对冯术的称谓。

        这不是春天没有礼貌，而是因为春天跟冯术在村子里是同一个辈分，一时间春天还没搞明白该称呼冯术为“老师”呢还是“哥”？这个场合，似乎称呼冯术为“哥”或者“老师”都有点不合时宜。称呼“哥”显得太亲近，称呼“老师”又显得有些生分。所以春天只好省略掉了对冯术的称呼，所幸冯术好像并没在意。

        “是么？那快点进来吧。”冯术笑着招呼春天进屋。

        “刘校长好！宋老师好！”一进屋，春天连忙向刘文化和宋秀文问好。

        刘文化和宋秀文两个人嘴里应着，随即随手扔下了手里的纸牌，但春天还是看出了俩人脸上的惊讶。

        很显然，刘文化和宋秀文对春天这个曾经的学生根本就没有什么印象。

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