“东州师范学院？学的是什么专业啊？”刘文化笑着问春天。

        “美术教育。”春天身子坐的笔直，毕恭毕敬地答复着刘文化，就像在课堂上回答老师的提问。

        “哟，这可是冷门专业啊。咱们镇上一个专业的美术教师都没有，县城学校美术教师的缺口也很大。你怎么会分回来呢？”宋秀文突然笑吟吟地插了一句。

        春天略带羞涩地笑着挠了挠头，宋秀文的这个问题确实不好回答。总不能实话实说地告诉宋秀文是因为我家没钱没权，就是背着猪头肉也找不到庙门，所以才被分回到户山镇的吧？

        “我是咱们县教育局的定向委培生，毕业后必须回到县里参加统一分配的…”春天眉头轻微一皱，转过头避实就虚地对宋秀文说。

        “回来也不错嘛！就算是为家乡教育做贡献吧，咱们户山镇从此以后也就有专业的美术教师了，这是一件好事···这样吧，小春，根据镇教委的工作计划和日程安排，你暂时还得回家等教委办的分配通知。因为这几天陆陆续续的还会有新教师来报道，估计差不多能有十多人，到时候镇教委要统一调配。咱们镇一共有一处中学、一处中心小学、八处村办学区小学，学校多地域跨度又大，有好几所学校还是在大山里，等新教师全部到齐后，镇教委会权衡分配的。唉！每年新教师分配，大家都争着抢着要去条件好一点的学校，有很多工作我这个教委主任也不好做啊···”刘文化看似轻描淡写地笑着对春天说。

        春天一边听一边点头，通过一上午接二连三的经历和见识，让春天的思想也多少开了点窍儿。在分配这个问题上，自己反正又没有能力跟别人争抢，与其在心里纠结，还不如看开一点。既然都已经发配回乡了，那就随便你分吧，反正再怎么分也都在户山镇这一亩三分地上，去哪里工作还不都是一样？

        春天是户县第一批美术专业的定向委培生。

        1991年，户县县政府和教育局为解决教育系统音体美专业教师短缺的难题，和东州师范学院签署了音体美专业定向委培生协议。

        定向委培生其实就是指高校在招生时即通过合同形式明确学生毕业后去向，其学习期间的培养费用按规定标准由委托培养单位向培养单位提供。委托单位与培养单位之间、委托单位与委托生之间分别签定委托培养合同，委托生在学期间和毕业后享受与国家计划内招生的相同的待遇。

        高等学校招收委托培养生是我国招生计划和毕业生分配制度的一项重要改革。它对鼓励高等学校挖掘潜力，培养更多的人才、更好地满足社会对高级专门人才的需要，起到了积极的作用。

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