李令月微笑道:“有点意思。过去瞧瞧。”
闻声探去,我们找到一所学校。
大唐的县学制度已经比较发达,几乎每个县都有官办的学校,但是传道授业解惑的老师没有朝廷的编制。我们看到这所学校便是一所标准的县学。
教室里的读书声声音倒是很大,但是我总感觉学生读书的口音有点问题,不是大唐的官话,而带点异国的腔调。
靠近教室一看,端坐在教室里的都是大唐的孩子,摇头晃脑背书。
站在讲台上讲课的是一个图绝的白人。
白人人高马大,比李典文还要高出半个头。
“哟呵,图绝人还不错啊,居然教孩子们念书。课堂的就座率还挺高的。你看这些孩子们,穿得跟我一样,一看就是穷鬼,竟然也能上得起学,难道是图绝人在搞希望小学?”我诧异地说道。
黑板上写着一个看起来非常复杂的字,四个金字堆成了一个字。
大唐世界应用是的是繁体的汉字。
我们虽然没有学过繁体字,但是从小看过很多港澳台引进过来的电视剧,耳濡目染,对繁体字倒也是无师自通。在我的记忆里,金字的繁体字和简体字是同一个字啊。这四个金字堆在一起是什么字?
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