李令月微笑道：“有点意思。过去瞧瞧。”

        闻声探去，我们找到一所学校。

        大唐的县学制度已经比较发达，几乎每个县都有官办的学校，但是传道授业解惑的老师没有朝廷的编制。我们看到这所学校便是一所标准的县学。

        教室里的读书声声音倒是很大，但是我总感觉学生读书的口音有点问题，不是大唐的官话，而带点异国的腔调。

        靠近教室一看，端坐在教室里的都是大唐的孩子，摇头晃脑背书。

        站在讲台上讲课的是一个图绝的白人。

        白人人高马大，比李典文还要高出半个头。

        “哟呵，图绝人还不错啊，居然教孩子们念书。课堂的就座率还挺高的。你看这些孩子们，穿得跟我一样，一看就是穷鬼，竟然也能上得起学，难道是图绝人在搞希望小学？”我诧异地说道。

        黑板上写着一个看起来非常复杂的字，四个金字堆成了一个字。

        大唐世界应用是的是繁体的汉字。

        我们虽然没有学过繁体字，但是从小看过很多港澳台引进过来的电视剧，耳濡目染，对繁体字倒也是无师自通。在我的记忆里，金字的繁体字和简体字是同一个字啊。这四个金字堆在一起是什么字？

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