李令月勃然大怒：“这个老师误人子弟！为人师表，当教书育人，教导孩子们什么叫做忠勇仁义理智信！这个混账东西，一上来就教孩子们如何往钱眼里钻，实在不像话。现在孩子多，我就不去揍他了，免得溅了孩子一身血！”

        我也十分生气：“我觉得这是图绝老师故意的。孩子是国家是民族是朝廷的未来，如果图绝人能够成功地引导大唐孩子们走向错误的人生道路，在大唐和图绝的旷日持久的战争过程中，大唐就已经输了一半！唐人拥有高尚的血脉，拥有伟大的自尊，拥有博大宽容的胸怀。图绝国便故意拿金钱，拿名利来腐蚀孩子们的心。用心真他妈歹毒。”

        李令月骂道：“说话就好好说话，怎么用这么多排比句？发表演讲么？臭小子，我最讨厌打官腔的人了。”

        我白白挨了一顿骂，相当委屈，说：“你骂我干啥，你去揍这个老师啊。”

        李令月握紧拳头，说：“等着，跑不了。我看看这混蛋老师还有哪些招数。“

        老师开始介绍图绝文字的由来：“在很久很久以前，我们图绝国还没有发明出文字，靠结绳记事，靠说唱记事，靠口口相传。后来，我们国家出现了一个叫郝朵羽的人，他发明了图绝文字。刚才老师给你们展示的金字和钱字，就是图绝文字中的一种。看，这种字看起来是不是很有文化的样子。”

        一个耿直的学生站起来说道：“老师，这个图绝字和我们大唐文字看起来差不多。”

        这位老师愤怒地拍了拍桌子，强调：“你们已经被唐国抛弃了，我们图绝帝国收留了你们，你们现在是图绝子民，给你们说了很多遍，你还是没记住！罚你今明两天不许吃饭。”

        教室里顿时变得鸦雀无声。

        老师继续说道：“这位同学，你浪费我的一分钟，就是浪费五十个同学的一分钟，也就是浪费了五十分钟！浪费时间就是谋财害命！好了，我们继续说图绝文字。大唐文字看起来和图绝文字是有点像，因为大唐的文字创意是抄袭我们图绝的。在三千年前，一个叫仓颉的中原人跑到我们图绝帝国来留学，我们十分欢迎，谁知他是来偷师的。老实说来，仓颉也算是个人才，记忆力和学习能力都非常强悍，但是我们图绝文字博大精深，他一时记不过来，就动了小脑筋，简化了我们图绝文字的笔画，一直减少到一半，后来就流传了下来，一直到你们唐代。所以唐国文字，是抄袭我们图绝帝国的！所以大家要学习原汁原味的方块字！”

        这个口若悬河大言不惭的老师在黑板上又写了几个字。这些字的结构不是很复杂，和大唐文字基本一样，但是所有笔画都多了一倍。

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