那时候，对完成这项工作的人要求非常的高。

        你想，要对着一个骷髅就画出他生前的模样，首先这绘画功底肯定是需要的。其次，人体面部结构肯定也需要非常的熟悉。除此之外，想象力也是必不可少的一点。

        而且，对于某些受损特别严重的样本。有时还需要通过制作头骨模型，之后用胶泥之类再现肌肉，以此做为画像的辅助。这时，又需要一定的雕塑功底以及动手能力。

        这样一位既要懂得医学解剖原理，又要能做雕塑，会画画的督卫，是多么难得的人才。

        除此之外，要干好这事，还需要大量的实践经验。

        你可以想象一下，这是怎样一项，高要求，高水准的工作。所以在过去，能够胜任这项工作的人一直就不多。

        再加上很多时候，这个画像往往会成为辅助办案的重要工具。甚至全组就指望着有了画像，调查出被害人身份，才能继续之后的工作。

        不难想象。这样的期待，对复原画像的那位督卫来，会造成怎样巨大的心理压力。

        明白了这些，就不难理解，在这样高要求、高压力的双重标准下，能培养出一个有经验的画像老师，是多么困难的一件事。”

        简仁听了胡安的这段讲述不自觉的点零头。可随即又觉得哪里不对。

        好在，很快她就反应过来。于是，就听她没好气的到：

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