这直接就造成了学生的高分低能，智商高情商低，dulixi

        g，合作xi

        g，创新xi

        g，人际交往能力，自主学习能力十分的弱。他们理论知识丰富，实践操作能力差，情感淡漠，缺乏培养价值。这也就直接导致了近年来我国大学生就业率越来越低。

        而当今的社会是一个知识膨胀的的社会。学生无论是进入高等学府还是以后踏上工作岗位，都需要很强的duli创新，合作创新，人际交往与自主学习能力。可以说初级阶段的学习根本上不是学习那些课本上的知识，而是需要学习，形成，掌握以后所必须的各种能力。并且《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出：“注重培养学生的dulixi

        g和自主xi

        g，引导学生质疑，调查，研究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地，富有个xi

        g地学习。”

        所以说他们需要的不是果实，而是种在心里，会随着他们长大而一起长大的种子。他们需要的并不是别人告诉他们的结果，而是需要获得这种结果的方法。他们需要的不仅仅是课本上的知识，而是关于学习生活中的各种理念。

        所谓师者传业授道解惑也！所谓治大国如烹小鲜！所谓欲治兵则法先行。这分别是儒家和兵家的话，讲的是治学与治国之道。其实治理一个班级和治理一个国家的道理是一样，班级不过是国家的浓缩版。

        而教师的真正职责就是教给他们这些理念，从而让他们可以有无尽地发展潜力，从容的面对学习生活中的任何挑战。

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