陈老师先从剧作的角度分析片子。

        夏雨猫在屋顶等待着意中人宁静的出现，最后宁静意外出现在夏雨的视线里，他们结识。这是电影剧作常用的一种手法。

        在讲夏雨、宁静、耿乐、陶红四人的关系时，陈老师说故事或情节就是讲人物关系的冲突，三角恋或四角恋，这是青春电影永恒的话题。

        姜文《阳光灿烂的日子》无非就是在讲这些东西，可是这个片子却有重大艺术价值，是因为这是一部风格化的作者电影。他跳出了那个特殊年代，他讲的是人在那个时代懵懂的感受，爱情是其中一部分。这个爱情只是一厢情愿的暗恋。

        简宁在想起伊森和耿肋，他俩和小倩正好构成三角关系。

        回宿舍的路上，简宁无意间抬眼，只见又一阵风带着无数杨花从眼前轻悠地飘过去。

        这一场飞花点染了春光，也是在给春天点上一个个省略号，把发生在春天里的一切遮掩涂抹得隐隐约约，让人等闲看不出当时的眉眼和表情。

        五月间恰逢是中国新文化运动的一个纪念日，学校里来了好几个中外著名乐团以及乐坛上的传奇人物，引得很多校外的艺术爱好者也都纷拥而至。

        丽坤问简宁愿不愿一起去看演出。

        简宁一口就答应了，毕竟和懂行的人一起去可以比较充分地享受专业的乐趣。

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