大一第二学期期末，排练结束，大家走后，陈伊森叫住简宁。

        在简宁看来，两人本来就不算熟悉，工作结束自然不该联系太多，这是情理之中的事。此时他反倒有点儿意外，都完成任务了，他还找自己做什么？

        “简宁，我打算推荐你当乐队副指挥，你看合适吗？”伊森说。

        简宁诧异：“我听说，咱们乐团一般是到现任指挥毕业那个学年，才找接班人当副指挥过渡的，你现在才大二……”

        陈伊森说：“以前的惯例是这样的，其实这样还是不合理。每个人都可能碰到特殊情况，万一我不能在场，有副指挥也就不会影响训练了。”

        简宁觉得他的想法也有道理。一想不对，团里不是有副指挥吗？他当然知道伊森是想笼络自己。乐团里这么多厉害角色，他可没心思招架。“我当不了。不过小倩非常不错，虽不是首席，她水平一流，人也热心，升副指挥名正言顺。”

        伊森沉吟一下，微笑说：“我是觉得你在乐队同学中更有号召力。”

        简宁真的又觊觎过指挥这一职位，他也有信心胜任它。但现在，他已经不需要它了。

        简宁义无反顾地走进了奇妙的光影的世界。《大师研究》、《经典电影赏析》、《视听语言》《影视剪辑》《短片创作》《短片创作分析》《电影美术》《电影声音》《电影画面创作》《电影音乐赏析》《中国电影史》《影片分析》通过对这些课程的学习，简宁对电影有了深刻地认识，他明白有的电影拍出来为了娱乐，有的电影拍出来为了艺术，而有的电影拍出来，则是为了记录过去的时代，承载历史的厚重。

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