自打小青来了孤儿院，师资力量明显增强。孤儿院的孩子们无父无母，绝不能让他们输在起跑线上。

        涛姐他们讨论了好几天，决定开设语文数学英语三门主课，教孩子们一些基础的文化知识。

        另外根据老师们的特长，精心给孩子们制订了业余兴趣课的教程，不期待他们能学到什么程度，只当做学习之余的爱好熏陶。

        小青负责孩子们的语文和数学指导，瑾萱教大家画画，涛姐编了一些英文和日文的游戏，和孩子们一起玩耍。

        所有课程都不需要考试，全部融入到游戏节目里进行。但是鼓励孩子们自行分组，根据各自掌握的知识编排小故事上台演讲。

        也许画画的确是孩子们的天性，很多小孩会不自觉的在语文课上拿起小画笔进行创作，天马行空毫无拘束。

        小青看到后会请在语文课上画画的小朋友站起来，让他用语文课上学到的知识，给大伙讲解这幅画的含义。

        这一来，课堂气氛立马活跃起来，大伙争先恐后的对画作进行评论，虽然语文课上不下去了，对同学们的创作积极性却大幅提高。

        有的小朋友为了表现自己，经常夹杂了很多小青告诉他们的词语来描述画作，用的不恰当的时候，其他孩子会立马纠正。

        这样一来，两种课的知识点汇聚到一起，引得孩子们争相发言，倒也相得益彰，进步神速。

        每天早上，大一点的孩子必须早起一小时，跟着老陈去山后的药材基地除草浇水。

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