不用说，接下去对李正的劝导自然很成功。

        到了初一的第二个学期我方才意识到这一天我犯了个严重的错误，我这种用心交心的思维方式向李正传递了一个错误信息……

        这种惺惺相惜同病相怜的感觉再加上沙洲上那次特殊的相遇让李正无可救药地爱上了我。

        当然，他不是第一个给我写情书的男孩。在他之前，成绩和我不相上下的叶顶地和一个眼睛非常近视的男孩子都给我写过情书，可是我真切地感觉到李正来得是最浓烈的。

        或者那些男孩子对我仅仅是对异性的一种朦胧的好感，这个月有下个月说不定就会转移的那一种。

        而李正不同。也许是他从小父母离异，导致爱存有缺失的缘故，所以才会格外依恋我吧。

        其实在他给我写情书之前我就已经感受到这一点了。从上课状态可以看出来。上课的时候，李正很喜欢往我这边看，关注我的一举一动。他会学我的各种动作。我有歪头思考的习惯，我有用左手撑着脑袋听课的习惯，不知什么时候起，他也养成了这些习惯。

        每个课间他几乎都要凑到我这张桌子来。而齐正礼是坐不住的，一下课就会离开教室，这样一来正好成全了他。

        他是带问题来的。然而，有好几次我给他分析问题，我说得入情入理，他一点反应都没有，原来他盯着我看，看入迷了。

        叶顶地和“眼镜”（非常近视的那个男孩的外号）对我的朦胧的感觉就是被李正扼杀的。

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