不过，没有关系。

        由思维掌控浅显应用包装成的高效学习方法，名如其意，它只是高效的学习方法，而非吃了一丸立刻变成超人的聪明药。

        假如把知识量简单数据化，60分是及格，80分是良好，90分是优秀。高效学习方法的厉害是效率高、速度快，别人用小学、初中九年时间打下的坚实基础，高效学习方法下可以缩短到一年乃至半年时间。

        尽管如此，0分到60分仍是漫长过程，中间需要长时间刻苦努力奠定基础。

        辛勤努力爬到60分，还是同学眼中的差生。

        以姬素素的高中生涯为例。姬素素于2003年初正式学到高效学习方法，平时稳固基础，考试减少失误，成绩分数快速显著提高四五十分，得以擦边升到0201实验班。来到0201实验班，姬素素排名全班倒数第七名，属于实验班层次的差生。尽管受限于家庭烦恼和青春期烦恼，姬素素未能百分之百发挥高效学习方法的威力，可随着时间延伸，“高效率”威力渐渐发酵，一步步从全班倒数第七名慢慢爬到中游，从中游爬到班级前十五，从班级前十五爬到年级前十。最终，在河东省2005年高考偏难、全省第二名仅686分大背景下，姬素素仍以总分653分、全校第五的优异成绩为她的高中生涯划上句号。

        思维掌控衍生的高效学习方法，它的厉害不在于速效救急，而在于绵延一生的后劲。

        只要能够坚持下来，时间越长，效果越显著。

        姬素素此刻的彷徨，仅是因为她严重缺乏计算机基础知识。走进燕航之前，姬素素触碰电脑的机会都寥寥无几，键盘输入都不熟练，如果计算机知识数据化成百分制里，姬素素现在是零起点的0分。与某些小学时代就接触计算机的同学相比，姬素素差他们十万八千里；与类似的零基础新生相比，姬素素其实已经悄然无息间领先了许多。

        四年本科，姬素素有极大可能继续演绎后来居上的故事。

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