然后赵春晖把自己的数学课本递给冯丽娟：“关于函数定义域的求法，我想你也许没有做记录。我的书上有，你拿去参考参考吧。”

        “嗯。”冯丽娟顺从地点头，与君一席话，胜读十年书。人家是怎么学习，自己是怎么学习。不怕不识货，就怕货比货。她愉悦地把那张数学试卷收进自己的大资料夹，然后向赵春晖挥挥手：

        “byebye”

        赵春晖欣赏地看了一眼冯丽娟那美丽绰约的背影和那随风轻轻飘动的三千青丝。

        他暗暗赞叹一个长发飘飘的女孩，才十七岁就那么丰姿绰约，叫他如何能不欣赏她啊？一个男孩如果对着一个欲说还休，欲拒还迎，让他为那一头青丝着了迷的女孩，怎不希望她能与自己一道比翼齐飞？

        看着冯丽娟那三千青丝，赵春晖想，如果我是一个女孩，当我爱上一个男孩，我也会为他留一头长发。那个值得长发为他留的男孩在哪里？

        赵春晖甚至想：女孩没了三千青丝，就没有了让男孩心动的资本。想古往今来女中豪杰的花木兰，如果没了那三千青丝，还能再“当窗理云鬓，对镜贴花黄”？还有那《西厢记》《牡丹亭》中的女主角，怎能再轻解罗衫，缓缓地让男人解开头上的凤钗，两个人再缠绵悱恻？

        赵春晖禁不住遐想：与自己未来同行的那个女孩是长发飘飘的，他觉得女孩那一头又黑又亮的长发一定能让他赏心悦目，那是一种返璞归真，也是真正的艳而不俗。

        文化革命时期好多年那些女孩都喜欢留短发，齐脖子剪断。而赵春晖偏偏欣赏冯丽娟那一头长发。他想，如果他将来谈一场恋爱，他能够接受和爱上的一定是一个长发飘飘的女孩。

        他根本不会相信一个男孩先爱上的是一个女孩的灵魂而不是一个具体感人的形象。

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