0063冰与火1

        湘南这一年的冬天似乎来得特别早。还是阳历十一月，那场大雪就下下停停停停下下整整延续了七天，教室外到处都变成白雪皑皑冰封雪裹的世界。

        以前这个时候那遥远苍茫的湘南大瑶山，一下子就全都拉近并且清晰无比的摆放在了我们这些来自贫困山区的孩子眼前：万千架巨大的瑶山玉砌银雕，一道道山脉虎跃龙腾。

        那浓浓的严寒虽然冰冻着我们的肌体，但是却无法冰冻我们渴望奔向未来追寻理想的心灵。

        尽管除了上山下乡，只是少数有点背景的人可以悄悄地去招工。但是我们那一代读书人就像在寒冬里盼望春天到来一样，在心里盼望着恢复那个可以公平公正的选拔人才的高考平台。

        我们心里在千呼万唤，期盼恢复高考不止是在我们心里久久渴望的那一座渺茫仙山。

        尽管我们大多数学生的神经已经麻木了，我们对未来不敢抱任何希望。我们只能听从命运的安排。但是我们为中华民族崛起读书的希望没有破灭。

        尽管残酷的现实没有给我们带来一点点严寒解冻的信息，知识改变命运的时代还没有到来，还有可能依然是越演越烈的知识越多越反动。但是我们知道，既然寒冬已经到来，春天也就不远了。

        既努力用功读书也关心时事政治的赵春晖与冯丽娟，他们每天都在学习之余认真阅读学校报夹上那些报纸。他们在报纸中寻找信息，寻找读书可以报效国家的希望。

        公元一千九百七十二年，是中国那场史无前例的第七个年头，却是科学依然在战胜愚昧的第七个年头。

        为了解决人民的温饱，知识分子袁隆平对杂交水稻的研究正在深入。

        人工胰岛素的研究，还有顶着压力的两弹一星，哪一样缺少得了高端的科学技术与它必须的文化知识基础？

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