“吴老教授，您好，我叫周元。”周元尽量让自己的表现出诚恳，认真与好学。

        吴老教授推了推老花镜，面无表情：“你就是那个连续请假两天的周元？”从吴老教授开始教《教育学》开始，就没有过请假的学生，即便打针输液，都会带着吊瓶来听课。

        周元作为敢吃螃蟹的第一人，可谓真的猛士，吴老教授印象深刻。

        “我虽然错过了这两节课，可是我把教授所讲的每句话都记在心里了。”周元面色严肃，如同宣誓一般肃穆。

        “教授所讲的课程，我随后认真的学了一遍，将其中的重点都牢记在心了。教授所讲字字玑珠，我实在是受益匪浅。”周元深知，马屁拍的响一些，对自己很有好处。

        “你把话说这么满，小心死的惨啊。”刘晓菲对周元已经绝望了。敢这么说话，他肯定是没救了。

        “说的还挺花俏，我可不是只听你说说。”老学究性格的吴老教授深信，实践出真知：“我要提问你几个……”

        周元将头一抬，一副‘慷慨赴死’的样子：“教授，我为了表达对您的尊敬，我要全文您的全部教案。”

        “哦？”吴老教授如同菊花的老脸皱了几分，两节课的教案，篇幅可不短啊，这个周元若是为了逃避挂科哗众取宠，老夫子我可是要下重手的。“那你开始背吧。”

        周元点头，开始表演：“教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育方针：国家根据政治、经济和文化的要求。 。为……”

        “孟子、卢梭、裴斯泰洛齐主张：个人价值高于社会价值，主张教育目的应当根据人的……”

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