周围响起了阵阵议论声。

        “这孩子怎么想也不想就开始做了？该不是以前就做过类似的题目吧？”

        “你看好了，老罗拿出来的那可是“特殊问题记录本”。你也知道那本子是干什么用的，他到哪儿去找相同类型的题目？照我看。 。估计是根本不会做，就只好瞎写一气。你也知道，语文的分析题就这样，只要写满答题空格，多多少少都能得点儿分。”

        “他答得好快，竟然就开始做第二份题了。你别说，那手字还写得真是漂亮！”

        于博年从椅子上站起，转向站在旁边看热闹的那些教师，很是威严地挥了挥手：“再有半个多钟头就要上课了，你们都围在这里干什么？都散了，做你们自己该做的事情去。”

        校长发话比任何劝阻都要管用。尽管有些人很想留下来看看最后的结果，却只能知趣地笑笑，点头答应着，离开了办公室。

        等到这些不相干的人全部离开。。于博年用力关上房门，谢浩然也答完了两个笔记本上的所有题目。

        满面愠怒的罗文功伸手来接，却被谢浩然避开，直接把笔记本递给了于博年。

        老校长看看腕上的手表：从开始答题到现在，刚好过去了十五分钟。尽管很相信谢浩然的能力，于博年仍然失口叫了出来：“怎么你就答完了，不用再检查一下吗？”

        谢浩然回答的异常肯定：“不用了。”

        美术老师陶乐在旁边添油加醋地说：“我一直都在盯着，他没有作弊。”

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