小任不知道她这句话是什么意思，他只好站在那里笑着，同时把苗雨老师看着，像等她接着教训下去一样，那苗雨老师却没再说什么，其他老师也批改着各自的学生的作业，不聊了。

        虞万老师进来了，他们聊了一会儿。虞万老师见小任在这里，便把五班学生的数学情况一一向小任作了介绍。上学期五班的数学是虞万老师教的，他同时还是七班的班主任及数学老师，虞万老师曾经做过副校长，他常常谈论的是他家的柑桔和农活。

        小任在语文组干站了一会儿，得不到其他老师的指导，感觉有点没趣，便转身朝行政办公室走去，宁校长和潘主任都来了，小任就伏在自己的桌子上备课。

        电话铃忽然响了，宁校长拿起电话，他听了一会儿，又嗯嗯地答应了几声，然后他放下电话，把小任的肩膀一拍，说：

        “小任，县教育局施副局长明天到学校来检查工作。”

        “哦。”

        宁校长见小任听不明白，便又补充说：

        “县教育局施副局长，就是现在县一中的校长，我们当年在这里读书时的校长施衡。”

        “哦。”

        小任听清楚了，可他奇怪宁校长为什么要这样看着他，这样跟他说话，好像他小任是个了不起的大人物似的。小任不明白这跟自己有什么关系？宁校长为何要把这消息第一个告诉他呢？小任的心顿时紧张了起来，他对人情世故完全陌生，还只想着创造一番宏图大业，可现在宁校长眼光还是那样看着他，这让小任不舒服。

        小任待人接物是太生疏了，对人情世故是太不了解了！他搞不清楚别人的内心在想什么？宁校长在想什么？要不然他也不会把自己弄成今天这个局面。他是真的不想和人打交道，但他也意识到他就算跑到世上这个最偏僻、最温暖的地方来代课也不一定能避开世欲的漩涡，这里并不是桃源之地，他也不能在人世间消于无形，他这个重点大学出来的人，走到哪里目标都是太大了。

        宁校长和小任相对沉默了一会儿，显然都在思考着各自的对策。这小任什么也没想出来，倒是宁校长一刻功夫便想好了，宁校长说：

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