担心被人诟病，尤其在防止提前露题一块，出题教授可是签字、画押立下“军令状”的，然而，这种分数，不得不让人产生联想。
“果然是邹老的得意门生，有水平！你们觉得呢？”
“对对对，至少多少年了，我还没见过哪位学生有这样的成绩。”
“我刚粗略看了下试题，有些发散性的问题，赵同学回答有理有据，令人佩服！”
……
从实际出发，放大赵常山的闪光点，让所有人明确，个人有能力且答题有技巧，这是支持一方的评价。
“如果不给复习范围，多数学生连及格都费劲，答高分？痴人说梦吧！”
“光看书，不听课，我们这些掉牙的老东西可以提前退体了哦！”
“是啊，看看人家的学生，再看看咱们的，差距怎么那么大呢？”
……
The content is not finished, continue reading on the next page