“所以，我认为，部分贫困山区的空心化，恰恰是中国走向工业化的好趋势，恰恰是社会进步的表现。解决农民问题，就是让很多农民不再是农民。”

        估计我说得有点空、有点大、有点激动。他们根本没插话，只是望着我。我突然觉得自己犯了个错误，不好意思地说到：“激动了，跑题了。我要说的问题是，客走旺家门。如果我以老板的身份回去，大张旗鼓地搞事情。估计，很多我没听说过的亲戚都会上门来找我，许多早已忘记的故人把致富的希望都寄托在我的身上，这反而是在害他们，也在给自己找麻烦，我不做这样的事情。”

        这里还有一点，我没讲。当年，父亲受伤后，母亲离家。除了二娃一家人，除了张老师，在那些寒冷黑暗的日子里，有哪个亲友帮过我？过年，有哪个亲戚上过我们这贫穷的寒门？我之所以感激舅舅，因为，当我高考完毕后，他一直关心着我的成绩，他还代替妈送过我一千元钱，虽然我爸没收。但一直牵挂我的人，就这些了。

        “贫居闹市无人问，富在深山有远亲”我感叹到：“如果有故旧来北京，知道了我的住处，是不是我还要接待呢？是不是还要满足他们有可能无止境的要求呢？我说过上面的那些关心我的人，当然高兴。如果是一些打秋风的呢？况且，当年对我好的那些人，都有人格尊严和底线，他们只想给我温暖，他们永远不会给我找麻烦。”

        当我说完，爸看着我，说到：“如果有机会，庄娃子，你如果找到他们，我们得尽力感谢，无私的恩情是什么？是伟大！”

        爸对伟大的定义，我还是第一次听到，虽然不一定准确，但打动人。

        妍子问到：“那就是说，不准备在你四川老家办这个事了？”

        我点点头。

        “你们好好思考一下，我的几个问题。想清楚了，我们再一起商量。”爸说完这句话，突然想到什么：“对了，一个省内，中学之间存在竞争关系，估计不好弄。你的情况跟李茅不同，他有教育局资源。当然，不同省份的中学联姻也是可行的。高考，数理化外的教学大纲，大概都差不多，你找那相同教材的省份，也可以一试。”

        这也打开了我们的思路。不一定找四川的中学带四川的山区，也可以找不同省份的。只要基础教材相同，就可以。

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