“小庄会说话，我看你也是饱读诗书，刚才在外面跟我讲的那些，许多传统文化，我都不知道。后生可畏，后生可畏。”

        大家在喝酒中，免不了互相夸赞。但小苏却提出了一个严肃的问题：“李伯伯，李茅要我明天给学校的学生上一课，但我心里没底。尽管明天我要参加两个师生座谈会，但我还是想听听您的直接意见。现在，学生们对这个网络授课，最大的反应是什么？”

        李老先生想了想，酒杯始终端在手上，没有放下来。

        “主要问题是自卑，与人家学生的水平比，我们平时有点自信的尖子生，都比不过人家普通班的普通学生，自信没了。那以前不自信的普通孩子，更是羡慕嫉妒恨，有的甚至有放弃学习的打算了。”他说完，突然自饮了一杯，长叹一口气，说到：“我也不知道，李茅搞这个网络授课，究竟是帮了人，还是害了人。”

        我们都在纷纷肯定李茅的尝试，觉得这是不错的办法。小苟还说到：“李老师，学校成绩都已经下降成这样了，还能坏到哪里去呢？起码，尝试一下，还有可能产生希望不是？”

        大家在这样说的时候，小苏却一反常态地不出声，仿佛在思考着什么。以他的个性，今天在酒桌上的表现很是奇怪。

        晚上，我们本来是要求睡在李茅家里的，但李茅不同意，说我们在城里住惯了的，上厕所洗澡都不方便。虽然我们也是农村长大的孩子，但也被城市生活惯坏了。

        按他的说法，虽然我们来自于农村，但要我们回到农村生活，与泥土打交道，也非常困难了。这就是潮流，当工业文明席卷一切的时候，田园牧歌，就连李老先生这种坚守田园的人，也不会再向后代延续了。

        小苟把我们拉到县城宾馆，这倒不远，开车大约半个小时就到了。

        第二天早餐后，小苟开车过来接我们，直接到学校，听座谈会。在车上，小苏说到：“老大，你跟李茅是这项目的发起人，也是本校学生，座谈时，问题由你们问，我只是听，听完就有谱了。”

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