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        李老师如此慢慢悠悠讲完了三道除法，然后擦掉黑板，又出了另外三道题，其中一道题是个位数除以个位数，两道是两位数除一位数。老师问哪位同学愿意上台作答时同学们纷纷举手，三位同学上台后，其他同学们在草稿本上作答。整个过程中，李老师发现坐在第三排左侧第一个靠墙的同学一直低着头，不举手、不出声、不答题。

        “好的，算完了没？第三道题目的答案是多少？我叫一个同学来回答好不好？”老师将右手在空中柔柔一划，最后食指指尖指向了钟学成。

        “请这位同学告诉我商是多少？有没有余数？如果有余数余数是多少呢？”

        所有人齐刷刷地看向钟学成，三秒后，教室里鸦雀无声，恐是针尖掉地也听得着。所有人的等待，迎来的是深邃的寂静。钟学成低头撕着书角，不抬头、不说话、两眼直勾勾看着右手下的书角。同学们望望老师又各自相视，几十人个个摸不着头脑，眼神如出笼的小鸡一样慌乱。

        “你叫什么名字？”老师走过来轻声问。

        “他叫钟学成！钟学成！钟学成……”一群好奇宝宝们小声抢答。

        “请钟学成同学站起来回答老师的问题。”李老师说完嘴角留着一抹职业笑。

        钟学成扣着书角，不答不应。

        “请钟学成同学站起来回答老师的问题。”李老师面露怒色，双手抱胸。

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