李可所在的文科复读班的班主任竟然是原来的英语老师李月辉。

        他跟李月辉渊源颇深。

        高一时候，他英语分数一半都靠考试时“临场发挥”，如果眼神够好，周围同学配合到位，他的分数会“惊喜不断”。

        但到了高一下学期期末考，李月辉竟然是考场考官，最后30分钟属于李可“临场发挥”时间段，结果李月辉竟然坐在了他的身边。

        他如坐针毡，咬了20分钟笔头后，李月辉还是如泥塑菩萨，没有挪窝的迹象，把他和同学串通给答案的计划完全打乱。

        最后十分钟，他打算用出抛纸团“a、b、c、d”的方法，但看了李月辉的背，又得作罢。连他唯一知道靠上天答题的手段都用不上，结果那年120分的卷子只考了62分，排在倒数第7。

        那个时候李可的英语课口语表现超烂，经常“the、the、the”的“de”个半天也憋不出一个句子来，但到了考试又总能在中等偏上，大家误以为他虽然开不了口，但下得了笔。这一次的考试成绩彻底让李可真实水平暴露无遗，也让他父母担心起来。

        暑假就成了李可的噩梦，李可被逼着去了暑假英语加强班。教室就安排在老师老婆开的网吧的一个小房间，房间不隔音，老师一开始说鸟语，外面就会传来“半条命”里的“go，go，go，fire！fire！”，搞得补了一个暑假，他口语只熟悉了这一句。

        不管有心无心，李月辉算是始作俑者。李可内心生出对李月辉的偏见来，他一边啃着英语，一边想着打击报复。

        高二开学了，李月辉上课总是点李可回答问题，更让李可以为李月辉要看他笑话。其实李月辉是有教无类，再差的学生他也教过，李可思维敏捷，头脑灵活，是属于他内心喜欢的那种，让他多回答问题其实是出于私心的照顾。

        但这个世界上很多事情不去关注还好，一受到关注就会适得其反。

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